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新托福听力中的语音技巧

发布时间:
2019-11-25 22:09:58
编辑:
mengqing
摘要:语音是存在于新托福听力考试中的一大难题!那我们就需要技巧来识别托福听力的语音。现在朗阁新托福培训的老师就为大家详细解释一下这个技巧。一,单个单词熟形不熟音和单词的不同发音。这个原因是词汇量掌握的不够精确,会让大家的思维卡壳,一时间顿在那里,影响下面的听力。解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词,做到听…

语音是存在于新托福听力考试中的一大难题!那我们就需要技巧来识别托福听力的语音。现在朗阁新托福培训的老师就为大家详细解释一下这个技巧。
一,单个单词熟形不熟音和单词的不同发音。
这个原因是词汇量掌握的不够精确,会让大家的思维卡壳,一时间顿在那里,影响下面的听力。解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词,做到听到就明白意思是*重要的。
 二,英音,美音的差异。
这个看起来影响不大,但是如果碰到了,还是会有问题。
  A [r] 儿音 nervous well last
  B 个别的 history
  C 浊化 [t]---[d]+[t]
  D 弱化 [∧]-------[倒着的那个e,发呃的音,我不会打] but
  E [a:]-----[象花一样的那个开口很大的AI,不会打...] grass class
  F [半个0的哦]------------[半个0的哦+l] god
 
三,听力材料的语速。
新托福听力材料的不熟悉首先就体现在对听力语速的不适应上。如果跟不上托福听力材料的语速,就没有办法在同时进行正确的思考。
  解决的途径-----跟读,模仿,尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处,用T的题练习*好。可以用的方式有,A 读熟 B 边听边看边读 C只听不看读。
  四,重读,单个单词的重读表示责备,抱怨,不满或者正话反说
五,语音现象不熟悉。
这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是*难的,这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义,对词汇掌握又好。
  连读 前辅后元 put up take off stop by
  失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略
解决---跟读模仿
 六,语气小词,auch Gee whoop
 七,调子有升有降,一般情况下越升越怀疑。
 掌握以上七个技巧后,相信考生们一定会在托福听力中有所突破,朗阁还会继续给广大考生*供高质量的课程服务!

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