雅思阅读究竟考什么？

       有许多雅思老师说，雅思阅读更多测验参加者的能力。最基本的无外两个：。南京朗阁雅思老师也统一这个观点。
　　有这样一位同学。刚去诺大读书的时候，有次写作业涉及到一个心理学方面的问题。跑去问教授，他极热心，递本书给我：“这个应该对你会有帮助。”出了门 迫不及待翻看，不看则已，这一看如五雷轰顶：哪里是书，统统都是书目。每一行，都是一本书，只列出书名，作者，出版社。一页有几行，就有几本书。这厚厚一 本代表成千上万本参考书----大概心理学的典籍都在里面了罢?何止从1870年冯特开始，简直是从亚里士多德开始。果然，打开第一页，那家伙的《灵魂 论》赫然居首。如何在这浩瀚的参考书山中找到写文章需要的资料，又如何在一本4，5厘米厚的书里找到那几章几段甚至几句话以支持自己的观点?无一不要求学 生迅速准确定位。雅思阅读正是针对这项能力出题。无论哪一种题型，均要求考生首先迅速在千字中迅速定位关键词。
　　下一步便是同义替换。除开那些不易替换的数字，符号，专有名词，题目多是原文章中的词的同义词----原文原词再在题目中出现未免太没有技术含量。这 也是有理有据的。写学术性文章的时候，一定要列出参考文献(references)，帮助文章顺利布局发展，证明作者对本领域的了解，介绍业界的进展和动 向，帮助读者查阅有关资料，及文章的客观性。读书时有次写作业懒的查参考资料，随手写上“据说---”(it’s said that---)，结果被教授驳回。他以英国人特有的那种一丝不苟在我的文章每句“据说”旁边都写了句“谁说的?”(who said that?)结果那次重新查资料查到几乎吐血。

        既然直接引用不可以，最简单的方式就是间接引用。而无论是概括(summary)和改写(paraphrase)都涉及到同义替换：最安全的最简单的避开 原文的方法就是使用它的同义词，至于句型改写，那是下一步。雅思阅读考试的各种题型多少都设计成考查同义替换能力。它要求考生在定位时，不仅要认识题目中 出现的原词，也要认识该词的同义词或否定词加上它的反义词。这样看来，雅思阅读考试无疑在帮助锻炼学生间接引用参考文献的能力。定位和同义替换能力是雅思 阅读考试的基本能力。如果这两种能力能够炉火纯青，再通过一定套题的雅思培训来熟悉题路，阅读应该不会再是不可能的任务。要锻炼这两种能力，还需要从大量阅读入手。无论是为了现在与出国语言考试过招，还是将来出国读书与无数的参考书目拼搏，阅读，培养能力，从现在开始。
        综上所述，阅读不仅仅考察我们基本的词汇语法问题，就想朗阁雅思的老师说的，还考查了我们定位能力和同义替换能力，希望广大烤鸭，可以在做阅读的过程中学到更多的英语知识，让备考事半功倍！